「老師，您真的是學生最大的後盾！」
隔著車窗，我終於鼓起勇氣開口這麼跟老師說。
籌備這一次廖老師的演講活動過程中
我的心一直是戰戰兢兢、惶惶不安的......
當初因為〈示愛〉這篇課文
我冒昧的開口請教老師來學校演講的可能性
想不到她居然爽快的一口答應：義務前來！
好幾個日夜我都在思索：我哪來的這麼大的面子，居然請得動老師？
我和老師的聯繫除了十多年前一篇課堂上被老師賞識過的文章外
甚至連逢年過節問候老師的一張卡片也無
那種「何德何能」的心虛重重壓在我心裡。
我要怎麼回報老師的盛情呢？
在透過電子郵件和老師聯繫的過程中
她總是以最有效率、最客氣的文字立即回覆
在接送老師往返的路途上
她始終面帶笑容、侃侃而談，把炒熱氣氛的工作一肩攬下
在面對上百個學生演講的禮堂裡
她沒喝半口茶，感性地、爽朗地、幽默地、親切地與我們分享了生活與文學
就連我“早上”就幫她準備的“下午茶”
她都不嫌不夠新鮮
開心的告訴我：全家人吃了，肚子至今沒問題！
我要怎麼回報老師的溫暖呢？
老師問了你們的名字
慎重地ㄧ一為你們簽下名
有些學生呼應了此次演講的主題
與老師來個愛的抱抱
送老師下了車後
老師說：「來吧！我們也抱一個！」
我僵硬的肢體究竟有沒有傳達出對老師深深的情感
我不得而知
我只知道當下的我眼睛不敢看老師
「老師，您真的是學生最大的後盾！」
隔著車窗，我終於鼓起勇氣開口這麼跟老師說。
要怎麼示愛呢？
我想讓老師知道我是全天下最幸福的學生
想讓老師知道她將是全天下最幸福的老師
我在心中暗下決定。
