因為是第二次邀請老師到校演講
所以我顯得老神在在
倒是主辦的華斌組長在完美主義心理壓力下顯得很緊張
我們(加上美琴老師)一起去高鐵接了老師
隨意的在摩斯漢堡用餐
她隨和親切的態度立刻讓我們漸漸露出最自然放鬆的一面
這就是她的魅力。
上次大家送給老師的閱讀心得冊
老師不僅將你們的作品一張張掃描存檔寄給了我
而且事隔快兩年
她還是頻頻稱讚你們的巧手與用心讓她在哪些場合多有面子
這就是她的友善。
演講開始
原本容納一百多人的視聽教室擠進了兩百五十多人的師生
老師用豐富的表情和聲音 ， 帶我們感受文學與生活的關係
她舉了老人家常說的「不要緊」讓我們懂得關懷他人簡單語言底下的複雜心情
她把兒子搞笑的日記、作文、推甄口試經驗當作題材，提醒我們寫作要具備真誠的態度與觀察的能力
她謙稱用情書追到師丈，讓某些滿腦子少男少女情懷的孩子不敢輕忽文筆的重要！
她大唱「梁山伯與祝英台」，把兒少時的糗事搬演一番，讓我們發現吟唱與朗讀是文學的一環
她賞析幾篇文章
談王冕面對困境時能做到心情轉換，也談母親理孩子的衣領動作的溫柔細節
「王冕的少年時代」看起來似乎不是那麼乏味的課文了
還有「天使與軟糖」、「蝴蝶」兩篇極短篇
我們看到了顏色的意象、雨的意象、蝴蝶的意象鋪陳了故事的氛圍
終於知道何謂文學與故事的差別。
當提到「反常合道」的觀念時
偷偷的印證了我對某些網路作家的看法
為反常、為創意、為標新立異而為的
能做到譁眾、能做到取寵
卻不能在人的心中泛起美麗的漣漪。
還有一些暢銷作家
不食人間煙火的姿態雖然論點合道但卻有反常的怪異感。
心裏裝下滿滿的收穫
但還是覺得不夠
心裡還有滿滿的感謝與祝福
不是指頭打得完的。
